本文摘要：学校根据企业实际市场需求定向培养学生，企业包在低收入，学校、学生、企业三方获益，在低收入形势严峻的今天，这种订单式培育模式在福建受到更加多中高职院校和企业的青睐。 日前，福建信息职业技术学院第一批机器人定向班学生转入富士康培训，培训完结之后将全部上岗。 这个班共计４０名学生，按企业的培育方案来奎 训，企业文化入教室。福建信息职业技术学院机电工程系主任徐宁说道，富士康还向学院赠送给了４台工业机器人，创建实验室，成立奖学金，的组织老师培训。

学校根据企业实际市场需求定向培养学生，企业包在低收入，学校、学生、企业三方获益，在低收入形势严峻的今天，这种订单式培育模式在福建受到更加多中高职院校和企业的青睐。　　日前，福建信息职业技术学院第一批机器人定向班学生转入富士康培训，培训完结之后将全部上岗。

这个班共计４０名学生，按企业的培育方案来奎 训，企业文化入教室。福建信息职业技术学院机电工程系主任徐宁说道，富士康还向学院赠送给了４台工业机器人，创建实验室，成立奖学金，的组织老师培训。　　在徐宁显然，这种订单式培育的益处是显而易见的：整个班全部包低收入，待遇比非定向的学生低２０％。这种模式颇受双方接纳，下一个班立刻就开始招收了。

徐宁说道。　　很多大学毕业生没实际操作能力，而通过订单式培育的学生上手迅速。

福建骏鹏五金有限公司总经理林增佛说道，他们常常在企业磨练和培训， 熟知企业和工厂环境，迅速就可以掌控设计和工艺流程，公司与福建信息职业技术学院合作培育的第一批学生现在大多已沦为技术骨干和管理骨干。　　除福建信息职业技术学院这样的高职院校外，不少中职学校也大力与企业合作培养人才。

福建省教育厅涉及数据表明，目前有１９５所中等职业学校与１５００家企业展开了多种形式的校企合作。

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